1. Загальні положення
1.1. Устеріківська гімназія Білоберізької сільської ради (далі – гімназія) є правонаступником всього майна, майнових і немайнових прав та обов’язків Устеріківської гімназії Білоберізької сільської ради об’єднаної територіальної громади Верховинської районної ради Івано-Франківської області.
1.2. Повне найменування: Устеріківська гімназія Білоберізької сільської ради
1.3. Скорочена назва: Устеріківська гімназія.
1.4. Місцезнаходження:78715
вулиця Центральна, 24
с. Устеріки
Верховинський район
Івано – Франківська область,
код ЄДРПОУ: 20558325
код КОАТУУ:2620887501
E-mail: usteriki-h@ukr.net
1.5. Гімназія є юридичною особою, має печатку, штамп, код ЄДРПОУ, бланки зі своєю назвою, може мати самостійний баланс, рахунок в установі банка, а також інші атрибути юридичної особи відповідно до законодавства України.
1.6. Форма власності – комунальна.
1.7.Засновником закладу освіти є Білоберізька сільська рада (далі - засновник). Уповноваженим органом є відділ освіти, культури, молоді та спорту Білоберізької сільської ради(далі – уповноважений орган).
1.8.Гімназія є закладом загальної середньої освіти, який забезпечує здобуття початкової і базової середньої освіти та провадить освітню діяльність на підставі ліцензії (ліцензій), виданої (виданих) в установленому законодавством порядку.
1.9. Гімназія у своїй діяльності керується Конституцією України, законодавством України,міжнародними договорами України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України, іншими нормативно-правовими актами, рішеннями засновника та уповноваженого органу, цим Статутом.
1.10. Гімназія може створювати у своєму складі класи (групи) з вечірньою, дистанційною, мережевою формою навчання, класи (групи) з поглибленим вивченням окремих предметів, спеціальні та інклюзивні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Гімназія може організовувати такі форми здобуття освіти як екстернат та педагогічний патронаж.
1.11. Гімназія для здійснення статутної діяльності може на договірних засадах об’єднуватися з іншими юридичними особами, створюючи освітні, освітньо-виробничі та інші об’єднання, кожен із учасників якого зберігає статус юридичної особи.
1.12. У складі гімназії функціонують такі структурні підрозділи:
- початкова школа
- гімназія
Відповідно до чинного законодавства та за рішенням засновника, у складі гімназії можуть функціонувати інші внутрішні структурні підрозділи.
Структурні підрозділи гімназії діють відповідно до цього Статуту та на підставі положення про структурний підрозділ, затвердженого директором гімназії.
Гімназія може мати у своєму складі філію (філії).
1.13. Головною метою гімназії є забезпечення реалізації права громадян на здобуття початкової та базової середньої освіти.
1.14. Головними завданнями гімназії є:
- виховання громадянина України;
- формування особистості здобувача освіти, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- забезпечення виконання вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, підготовка здобувачів освіти до подальшої освіти і трудової діяльності;
- виховання в здобувачів освіти поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
- забезпечення реалізації права здобувачів освіти на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, мов національних меншин та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я здобувачів освіти;
- забезпечення соціального захисту здобувачів освіти, сприяння встановлення рівного доступу до повноцінної освіти різних категорій учнів, відповідно до їх індивідуальних нахилів, потреб, інтересів;
- реалізація права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої освіти;
- створення передумов для соціальної адаптації, подальшої інтеграції в суспільство осіб з особливими освітніми потребами;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості.
1.15. Гімназія провадить свою діяльність на гарантованій державою академічній, організаційній, фінансовій і кадровій автономії в обсязі, визначеному законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та цим Статутом.
1.16. Заклад освіти несе відповідальність перед здобувачами освіти, громадськістю, суспільством і державою за:
- безпечні умови освітньої діяльності;
- дотримання Державних стандартів освіти;
- дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності;
- дотримання фінансової дисципліни;
- прозорість, інформаційну відкритість закладу освіти.
1.17. Мовою навчання і виховання у гімназії є державна мова.
1.18. Автономія гімназії визначається правом:
- брати участь в установленому порядку в моніторингу якості освіти;
- проходити в установленому порядку громадську акредитацію закладу;
- самостійно визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу;
- самостійно формувати освітню програму;
- на основі освітньої програми розробляти навчальний план, в тому числі в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні навчальні плани;
- планувати власну діяльність та формувати стратегію розвитку закладу освіти;
- спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
- використовувати різні форми морального стимулювання та матеріального заохочення до педагогічних працівників, здобувачів освіти, інших учасників освітнього процесу у порядку визначеному чинним законодавством;
- розпоряджатися рухомим і нерухомим майном згідно з законодавством України та цим Статутом;
- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку, визначеному законодавством України;
- розвивати власну матеріально-технічну базу та соціальну базу (спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів);
- впроваджувати експериментальні програми;
- самостійно забезпечувати добір і розстановку кадрів;
- встановлювати власну символіку та атрибути;
- користуватись пільгами, передбаченими державою;
- брати участь у роботі міжнародних організацій, асоціацій і рухів у проведенні науково-дослідницької, експериментальної, пошукової, просвітницької роботи;
- отримувати, не заборонені законодавством, кошти й матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;
- надавати платні освітні послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України;
- здійснювати інші дії, що не суперечать чинному законодавству.
1.19 Гімназія зобов’язана:
- реалізовувати положення Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів у галузі освіти;
- здійснювати освітню діяльність на підставі ліцензії, отриманої у встановленому законодавством порядку;
- задовольняти потреби громадян, що проживають на території обслуговування закладу освіти, в здобутті початкової та базової середньої освіти;
- за потреби створювати інклюзивні та/або спеціальні групи і класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами;
- забезпечувати єдність навчання та виховання;
- створювати власну науково-методичну і матеріально-технічну базу;
- проходити плановий інституційний аудит у терміни та в порядку, визначеному законодавством;
- забезпечувати відповідність рівнів загальної середньої освіти Державним стандартам загальної середньої освіти;
- охороняти життя і здоров’я здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників закладу освіти;
- додержуватись фінансової дисципліни, зберігати матеріальну базу;
- забезпечувати видачу здобувачам освіти документів про освіту встановленого зразка;
- здійснювати інші повноваження делеговані засновником або уповноваженим ним органом управління освітою.
1.20. У гімназії створюється і діє психологічна служба.
1.21.Медичне обслуговування здобувачів освіти здійснюється медичними працівниками, які входять до штату гімназії.
1.22.Харчування учнів у гімназії здійснюється відповідно до Закону України "Про освіту" та інших актів законодавства. Відповідальність за організацію харчування учнів, додержання вимог санітарного законодавства, законодавства про безпечність та якість харчових продуктів покладається на засновника, уповноважений орган та директора гімназії. Норми та порядок організаціїхарчуванняучніввстановлюютьсяКабінетомМіністрівУкраїни.
1.23. Взаємовідносини гімназії з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.24.Гімназіяможе мати власну символіку: гімн, герб, прапор та інші атрибути, що відображають специфіку його освітнього процесу.
1.25. У випадках, якщо внаслідок внесення змін до законодавчих та інших нормативно-правових актів, окремі положення Статуту суперечитимуть законодавству, до внесення відповідних змін до Статуту застосовуються норми чинного законодавства України.
2. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
2.1. Гімназія організовує освітню діяльність на певному рівні загальної середньої освіти, за умови наявності відповідної ліцензії, виданої в установленому законодавством порядку.
2.2. Гімназія планує свою роботу самостійно, відповідно до перспективного та річного планів роботи. Плани роботи схвалюються педагогічною радою закладу освіти та затверджуються його керівником.
2.3. Освітній процес у гімназії здійснюється відповідно до освітньої (освітніх) програми (програм), розробленої(розроблених) та затверджених відповідно до порядку, визначеного Законом України «Про повну загальну середню освіту».
2.4. Гімназія забезпечує відповідність рівня загальної середньої освіти Державним стандартам освіти, єдність навчання і виховання.
2.5. Гімназіяпрацює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України (далі - МОН України),
2.6Гімназія обирає форми, засоби і методи навчання та виховання відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту» та цього Статуту з урахуванням специфіки, профілю та інших особливостей організації освітнього процесу.
2.7.Гімназія здійснює освітній процес за денною формою навчання.
2.8.З метою належної організації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти формуються класи та/або групи, у тому числі спеціальні, інклюзивні, з дистанційною формою здобуття освіти. У разі звернення батьків дитини з особливими освітніми потребами інклюзивний клас утворюється в обов’язковому порядку. Спеціальний клас утворюється керівником закладу освіти за погодженням із засновником або уповноваженим ним органом.
Формування класів (груп) у закладі освіти здійснюється у порядку, визначеному чинним законодавством.
2.9. Наповнюваність класів, груп, їх поділ при вивченні окремих предметів, в тому числі поглиблено, визначається чинним законодавством.
Для вивчення навчальних предметів, курсів, інтегрованих курсів, у тому числі вибіркових, можуть формуватися та функціонувати міжкласні групи, що включатимуть учнів різних класів одного або різних років навчання.
2.10. Кількість учнів у навчальних приміщеннях має відповідати вимогам санітарного законодавства та не може порушувати права учнів (педагогічних працівників) на належні, безпечні та здорові умови навчання (праці).
2.11.За письмовими зверненнями батьків учнів чи осіб, які їх замінюють, керівник гімназіїприймає рішення про утворення групи (груп) подовженого дня, яка фінансується у порядку, визначеному чинним законодавством.
Зарахування учнів до групи подовженого дня і відрахування здійснюється наказом директорагімназії .
2.12. Група подовженого дня комплектується, як правило,із здобувачів освіти початкових класів. Режим роботи групи подовженого дня розробляється відповідно до Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання закладів освіти та організації освітнього процесу, ухвалюється педагогічною радою і затверджується директоромгімназії.
2.13.Зарахуванняздобувачів освіти догімназії, переведення та відрахування здійснюється відповідно до чинного законодавства.
Зарахування здобувачів освіти до закладу освіти здійснюється за наказом директора закладу освіти, який видається на підставі заяви, копії свідоцтва про народження дитини (паспорта), за наявності медичної довідки встановленого зразка і відповідного документа про освіту ( крім учнів першого класу).
До першого класу зараховуються, як правило, діти з 6 (шести) років.
2.14. Іноземні громадяни та особи без громадянства зараховуються до закладу освіти відповідно до законодавства України.
2.15. Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість здобуття ними початкової та базової середньої освіти може бути подовжена з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником.
2.16. У разі переходу здобувача освіти до іншого закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти батьки або особи, що їх замінюють, подають до закладу освіти заяву про перехід та письмове підтвердження (або його скановану копію) з іншого закладу освіти про можливість зарахування до нього відповідного здобувача освіти.
2.17. Навчальний рік у гімназіїрозпочинається у День знань - 1 вересня,триває не менше 175 навчальних днів ізакінчується не пізніше 1 липня наступного року.Якщо 1 вересня припадає на вихідний день, навчальний рік розпочинається у перший за ним робочий день.
Структура навчального року, тривалість занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу та режим роботи встановлюється гімназією у межах часу, що передбачений освітньою програмою.
Гімназія здійснює освітній процес за п’ятиденним робочим тижнем.
2.18. Тривалість канікул протягом навчального року повинна становити не менше як 30 календарних днів.
2.19. Основною формою організації навчальних занять є урок. Безперервна навчальна діяльністьучнів у гімназіїне може перевищувати 35 хвилин (для 1 року навчання), 40 хвилин (для 2-4 років навчання), 45 хвилин (5-9 років навчання), крім випадків, визначених законодавством. Заклад освіти може реалізовувати інші, крім уроку, форми організації освітнього процесу.
Зміна тривалості уроків допускається за рішенням педагогічної ради гімназії таза погодженням із уповноваженим органом.
2.20. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків. Розклад уроків складається відповідно до навчального плану закладу з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог і затверджується директоромгімназії.
2.21. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням вимог навчальних програм та індивідуальних особливостей здобувачів освіти.
2.22. Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у гімназіїпроводяться індивідуальні, групові, факультативні та позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом та планом роботи і спрямовані на задоволення освітніх інтересів здобувачів освіти та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
2.23. Відволікання здобувачів освіти від навчальних занять для провадження інших видів діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством).
2.24. Залучення здобувачів освіти до видів діяльності, не передбачених навчальним планом та річним планом роботигімназії, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.
2.25. Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти закладу освіти визначаються МОН України.
2.26. Облік навчальних досягнень здобувачів освіти протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких затверджуються МОН України. Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.
2.27. Гімназія здійснює поточне,тематичне, семестрове та річне (підсумкове) оцінювання знань учнівта вибір їх форм, змісту.Оцінювання здійснюється відповідно до вимог щодо оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, затверджених МОН України.
2.28. Результати навчання здобувачів освіти на кожному рівні освіти оцінюються шляхом державної підсумкової атестації.
Порядок, форми проведення і перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація, визначає центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки України.
В окремих випадках здобувачі освіти за станом здоров’я або з інших поважних причин можуть бути звільнені від державної підсумкової атестації у порядку, що встановлюється МОН України та Міністерством охорони здоров’я України.
2.29 Результати семестрового, річного оцінювання та державної підсумкової атестації доводяться до відома здобувачів освіти, їх батьків або осіб, які їх замінюють, класним керівником.
2.30. За вибором гімназіїоцінювання може здійснюватися за власною шкалою оцінювання результатів навчання учнів, з урахуванням вимог чинного законодавства. Річне оцінювання та державна підсумкова атестація здійснюються за системою оцінювання, визначеною законодавством
За результатами навчання здобувачам освіти або випускникам видається відповідний документ про здобуття освіти.
2.31.За особливі успіхи у навчанні, дослідницькій, пошуковій, науковій діяльності, культурних заходах, спортивних змаганнях тощо до учнів можуть застосовуватися різні види морального та/або матеріального заохочення і відзначення.Види та форми заохочення і відзначення учнів у закладі освіти визначаються положенням про заохочення і відзначення учнів, що затверджується педагогічною радою гімназії. При наявності коштів, за успіхи у навчанні для учнів можуть встановлюватися стипендії.
2.32. Документи про здобуття відповідного рівнязагальної середньої освіти і додатки до них реєструються у книгах обліку та видачі зазначених документів.
2.33.Виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу Виховання здобувачів освіти у гімназіїздійснюється під час проведення уроків, в процесі позаурочної та позашкільної роботи.
2.34. Цілі виховного процесу в гімназіївизначаються на основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших нормативно-правових актах.
2.35. У гімназії забороняється створення осередків політичних партій та функціонування будь-яких політичних об’єднань. Політичні партії (об’єднання) не мають права втручатися в освітню діяльність закладу освіти.
2.36.Керівництвугімназії, педагогічним працівникам, органам державної влади та органам місцевого самоврядування, їх посадовим особам забороняється залучати здобувачів освіти та працівників до участі в заходах, організованих релігійними організаціями чи політичними партіями (об’єднаннями), крім заходів, передбачених освітньою програмою.
2.37.Здобувачі освіти не можуть бути обмежені у праві на здобуття освіти за їх належність або неналежність до релігійних організацій чи політичних партій (об’єднань).
2.38. Дисципліна в гімназіїдотримується на основі взаємоповаги усіх учасників освітнього процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку та цього Статуту.
Застосування методів фізичного та психічного насильства до здобувачів освіти та працівників забороняється.
3. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
3.1. Учасниками освітнього процесу в закладі освіти є:
- здобувачі освіти ;
- педагогічні працівники,психологи, бібліотекарі;
- батьки здобувачів освіти або особи, які їх замінюють;
- асистенти дітей таінші спеціалісти.
3.2. Статус, права та обов’язки учасників освітнього процесу визначаються Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими законодавчими та нормативними актами, цим Статутом, правилами внутрішнього розпорядкугімназії.
3.3. Здобувачі освіти мають право на:
- навчання впродовж життя та академічну мобільність;
- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладу освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
- якісні освітні послуги;
- справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
- відзначення успіхів у своїй діяльності;
- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
- безпечні та нешкідливі умови навчання;
- повагу людської гідності;
- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
- особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення;
- участь в різних видах навчальної, науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- отримання додаткових, у тому числі платних, освітніх послуг;
- перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини.
3.4. Здобувачі освіти зобов'язані:
- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
- бережливо ставитись до державного, громадського та особистого майна;
- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
- дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядкугімназії, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності).
Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством.
Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.
3.5. Здобувачі освіти залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до цього Статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.
3.6. За невиконання учасниками освітнього процесу своїх обов’язків, порушення цього Статуту, правил внутрішнього розпорядку, порушення академічної доброчесності на них можуть накладатися стягнення відповідно до законодавства та порядку виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності.
3.7. На посади педагогічних працівників гімназії приймаються особи, які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію, вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства), моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.
3.8. До педагогічної діяльності у гімназії не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показаннями, за вироком суду.
3.9. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних та інших працівниківгімназії, інші трудові відносини регулюються законодавством про працю, Законом України «Про повну загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
3.10.Розподіл педагогічного навантаження у гімназії здійснюється відповідно до законодавства та затверджується наказом директора.
3.11. Педагогічні працівників, які досягли пенсійного віку та яким виплачується пенсія за віком, працюють на основі трудових договорів, що укладаються строком від одного до трьох років.
3.12. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків крім випадків, передбачених законодавством.
Залучення педагогічних працівників до участі у видах робіт, не передбачених освітньою (освітніми) програмою (програмами) та іншими документами, що регламентують діяльністьгімназії, здійснюється лише за їх згодою.
3.13. Атестація педагогічних працівників є обов'язковою і здійснюється відповідно до законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» та в порядку, затвердженому МОН.
3.14. Сертифікація педагогічних працівників відбувається на добровільних засадах та відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників, затвердженого Кабінетом Міністрів України.
3.15. Професійний розвиток та щорічне підвищення кваліфікації педагогічних працівників гімназії здійснюється відповідно до чинного законодавства.
3.16.Педагогічні працівники гімназії мають право на:
- академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну, науково-педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
- педагогічну ініціативу;
- розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;
- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- проходження сертифікаціії на добровільних засадах;
- вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
- відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
- справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
- захист професійної честі та гідності;
- індивідуальну освітню (наукову, творчу, мистецьку та іншу) діяльність за межамигімназії;
- безпечні і нешкідливі умови праці;
- участь у громадському самоврядуваннігімназії;
- участь у роботі колегіальних органів управліннягімназії;
- атестацію для здобуття відповідної кваліфікаційної категорії;
- об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
- порушувати питання захисту прав, професійної та людської честі і гідності.
3.17. Педагогічні працівники гімназії зобов'язані:
- дотримуватися принципів дитиноцентризму та педагогіки партнерства у відносинах з учнями та їхніми батьками;
- виконувати обов’язки, визначені Законами України "Про освіту","Про повну загальну середню освіту", іншими актами законодавства, цим Статутом, трудовим договором та/або їхніми посадовими обов’язками;
- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
- виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
- сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
- дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі та науковій діяльності;
- дотримуватися педагогічної етики;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
- формувати у здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
- володіти навичками з надання домедичної допомоги дітям;
- додержуватися установчих документів та правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, виконувати свої посадові обов’язки;
- брати участь у роботі педагогічної ради, засіданнях методичних об’єднань, нарадах, зборах;
- виконувати законні накази і розпорядження директорагімназії;
- вести відповідну документацію;
- забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів, а також дотримуватися у своїй педагогічній діяльності інших принципів освітньої діяльності, визначених законодавством;
- використовувати державну мову в освітньому процесі ;
- сприяти зростанню іміджу закладу освіти;
- утримувати навчальні приміщення відповідно до вимог правил пожежної безпеки, охорони праці та безпеки життєдіяльності, санітарно-гігієнічних вимог.
Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством, колективним договором, трудовим договором та/або установчими документами.
3.18. Педагогічні працівники, які систематично порушують цей Статут, правила внутрішнього розпорядку закладу освіти, не виконують посадових обов’язків, умови трудового договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно із чинним законодавством.
3.19. Права і обов’язки інших працівників, які залучаються до освітнього процесу регулюються трудовим законодавством, відповідними договорами, цим Статутом та правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти.
Конкретний перелік посадових обов’язків працівників визначається посадовою інструкцією, яка затверджується керівником гімназії відповідно до вимог законодавства
3.20. Батьки здобувачів освіти та особи, які їх замінюють, мають право:
- захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;
- звертатися до керівництва та працівників гімназії, органів управління освітою з питань освіти;
- обирати заклад освіти, освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;
- брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;
- завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у гімназії та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;
- брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;
- бути присутніми на навчальних заняттях своїх дітей за попереднім погодженням з керівником закладу освіти;
- отримувати інформацію про діяльністьгімназії, результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у гімназії та її освітньої діяльності.
3.21. Батьки та особи, які їх замінюють, є відповідальними за здобуття дітьми загальної середньої освіти, їх виховання і зобов’язані:
- виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
- сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
- дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя; - формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;
- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності).
Інші права та обов’язки батьків здобувачів освіти можуть встановлюватися законодавством та/або договором про надання освітніх послуг.
3.22. У разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, гімназія може порушувати в установленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.
4. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ ТА ГРОМАДСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
4.1. Управління гімназією в межах повноважень, визначених законами та установчими документами, здійснюють:
- засновник;
- директор гімназії;
- колегіальний орган управління - педагогічна рада;
- колегіальний орган громадського самоврядування
- затверджує статут (його новуредакцію), укладає засновницький договір у випадках, визначених законом;
- приймає рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) гімназії;
- затверджує положення про конкурс на посаду керівника закладу загальноїсередньоїосвіти та склад конкурсноїкомісії;
- приймаєрішення про проведення конкурсу на посаду директора гімназії;
- укладаєстроковийтрудовийдоговір (контракт) з директором гімназії;
- розриваєстроковийтрудовийдоговір (контракт) з директоромгімназіїз підстав та у порядку, визначених законодавствоміустановчими документамигімназії;
- затверджує за поданням директора гімназії стратегію розвитку закладу;
-фінансуєвиконаннястратегіїрозвиткугімназії, у тому числіздійсненняінноваційноїдіяльності;
- утворює та ліквідовуєструктурніпідрозділигімназії;
- здійснює контроль за використаннямгімназієюпублічнихкоштів;
- здійснює контроль за недопущеннямпривілеївчиобмежень (дискримінації) за ознакамивіку, статі, раси, кольорушкіри, стану здоров’я, інвалідності, особливихосвітніх потреб, громадянства, національності, політичних, релігійнихчиіншихпереконань, місцяпроживання, мовиспілкування, походження, сімейного, соціального та майнового стану, складнихжиттєвихобставин, наявностісудимості та іншимиознаками;
- затверджуєкошторисгімназії, у тому числіобсягкоштів, щопередбачається на підвищеннякваліфікаціїпедагогічнихпрацівників, та контролюєйоговиконання;
- затверджуватиперелікиплатнихосвітніх та іншихпослуг, що не увійшли до переліку, затвердженогоКабінетомМіністрівУкраїни;
- реалізуєінші права, передбачені актами законодавства.
4.3. Засновникзобов’язанийзабезпечити:
- утримання та розвитокгімназії, їїматеріально-технічноїбази на рівні, достатньому для виконаннявимогдержавнихстандартів, ліцензійних умов провадженняосвітньоїдіяльності у сферізагальноїсередньоїосвіти, вимог трудового законодавства, оплати праціпедагогічних та іншихпрацівників, охоронипраці, безпекижиттєдіяльності, пожежноїбезпекитощо;
- дотриманняпринципівуніверсального дизайну та/аборозумногопристосуванняпід час проектування, будівництва та реконструкціїбудівель, споруд, приміщеньгімназії;
- можливістьучнівпродовжитинавчання на відповідномурівніосвіти у разіреорганізаціїчиліквідації закладугімназії;
- оприлюдненнявсієїпублічноїінформаціївідповідно до вимогзаконівУкраїни "Про освіту", "Про доступ до публічноїінформації" та "Про відкритістьвикористанняпублічнихкоштів".
4.4.Засновникабоуповноважений ним орган не можутьделегувати директору, педагогічнійчипіклувальній раді гімназії, органам громадськогосамоврядуваннявласніповноваження, визначені законодавством.
Засновник не має права втручатися в діяльністьгімназії, щоздійснюється неюумежахавтономних прав, визначених законом та установчими документами.
4.5. Керівництво гімназією здійснює директор, повноваження якого визначаються Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», цим Статутом та трудовим договором (контрактом).
Директор гімназії здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльністьгімназії.
Керівник є представником гімназії у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах своїх повноважень.
4.6. Директор гімназії призначається на посаду засновником за результатами конкурсного відбору шляхом укладання строкового трудового договору (контракту) та звільняється з посади рішенням засновника.
Кваліфікаційні вимоги до директора та порядок його призначенняна посаду визначаються Положенням про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти, яке затверджується Білоберізькою сільською радою Верховинського району Івано-Франківської області.
4.7 . Директор гімназії в межах наданих йому повноважень:
- організовує діяльністьгімназії;
- підписує документи з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності гімназії;
- приймаєрішеннящододіяльності згімназії в межах повноважень, визначенихзаконодавством та строковимтрудовим договором, у тому числірозпоряджається в установленому порядку майном закладу та його коштами;
- має право призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівниківгімназії, визначатиїхніпосадовіобов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарноївідповідальності, а такожвирішуватиіншіпитання, пов’язані з трудовимивідносинами, відповідно до вимогзаконодавства;
- визначає режим роботигімназії;
- ініціює перед засновникомабоуповноваженим ним органом питаннящодостворенняаболіквідаціїструктурнихпідрозділів;
- видаєвідповідно до своєїкомпетенціїнакази і контролюєїхвиконання;
- укладає угоди (договори, контракти) з фізичними та/абоюридичними особами відповідно до своєїкомпетенції;
-звертається до центрального органу виконавчоївладиіззабезпеченняякостіосвітиіззаявоющодопроведенняпозаплановогоінституційного аудиту, зовнішньогомоніторингуякостіосвіти та/абогромадськоїакредитаціїгімназії;
- приймає рішення з інших питань діяльності гімназії.
- забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
- забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
- забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністюгімназії;
- забезпечує своєчасне та якісне подання статистичної звітності;
- сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядуваннягімназії;
- здійснює інші повноваження, передбачені чинним законодавством.
4.8. Директор гімназії зобов’язаний:
-виконувати, закониУкраїни "Про освіту", "Про повну загальну середнюосвіту" та іншіактизаконодавства, а такожзабезпечувати та контролюватиїхвиконанняпрацівниками закладу, зокрема в частиніорганізаціїосвітньогопроцесу державною мовою;
-планувати та організовуватидіяльністьгімназії;
-розробляти проект кошторису та подаватийогозасновникуабоуповноваженому ним органу на затвердження;
-надаватищорокузасновникупропозиціїщодообсягукоштів, необхідних для підвищеннякваліфікаціїпедагогічнихпрацівників;
-організовуватифінансово-господарськудіяльністьгімназіїв межах затвердженогокошторису;
-забезпечуватирозроблення та виконаннястратегіїрозвиткугімназії;
-затверджувати правила внутрішньогорозпорядкугімназії;
-затверджуватипосадовіінструкціїпрацівниківгімназії;
-організовуватиосвітнійпроцес та видачудокументів про освіту;
-затверджуватиосвітню (освітні) програму (програми) гімназіївідповідно до законодавства;
-створюватиумови для реалізації прав та обов’язківусіхучасниківосвітньогопроцесу, в тому числіреалізаціїакадемічних свобод педагогічнихпрацівників, індивідуальноїосвітньоїтраєкторії та/абоіндивідуальноїпрограмирозвиткуучнів, формування у разі потреби індивідуальногонавчального плану;
-затверджуватиположення про внутрішню систему забезпеченняякостіосвіти в закладізагальноїсередньоїосвіти, забезпечитиїїстворення та функціонування;
-забезпечуватирозроблення, затвердження, виконання та моніторингвиконанняіндивідуальноїпрограмирозвиткуучня;
-контролювативиконанняпедагогічнимипрацівниками та учнями (учнем) освітньоїпрограми, індивідуальноїпрограмирозвитку, індивідуальногонавчального плану;
-забезпечуватиздійснення контролю за досягненнямучнямирезультатівнавчання, визначенихдержавними стандартами середньоїосвіти, індивідуальноюпрограмоюрозвитку, індивідуальнимнавчальним планом;
-створюватинеобхідніумови для здобуттяосвіти особами з особливимиосвітніми потребами;
-сприятипроходженнюатестації та сертифікаціїпедагогічнимипрацівниками;
-створюватиумови для здійсненнядієвого та відкритогогромадськогонагляду (контролю) за діяльністюгімназії;
-сприяти та створюватиумови для діяльностіорганівгромадськогосамоврядуваннягімназії;
-формувати засади, створюватиумови, сприятиформуваннюкультури здорового способу життяучнів та працівниківгімназії;
-створюватибезпечнеосвітнєсередовище, забезпечуватидотриманнявимогщодоохоронидитинства, охоронипраці, вимогтехнікибезпеки;
-організовуватихарчування та сприятимедичномуобслуговуваннюучніввідповідно до законодавства;
-забезпечувативідкритість і прозорістьдіяльностігімназії, зокрема шляхом оприлюдненняпублічноїінформаціївідповідно до вимогзаконівУкраїни "Про освіту", "Про доступ до публічноїінформації", "Про відкритістьвикористанняпублічнихкоштів" та іншихзаконівУкраїни;
-здійснюватизарахування, переведення, відрахуванняучнів, а такожїхзаохочення (відзначення) та притягнення до відповідальностівідповідно до вимогзаконодавства;
-організовуватидокументообігта звітністьвідповідно до законодавства;
-звітуватищороку на загальнихзборах (конференції) колективу про свою роботу та виконаннястратегіїрозвиткугімназії;
-виконуватиіншіобов’язки, покладені на ньогозаконодавством, засновником, цим Статутом, колективним договором, строковимтрудовим договором.
4.9. Директор гімназії має права та обов’язкипедагогічногопрацівника, визначені закоонодавством та несевідповідальність за виконанняобов’язків, визначенихзаконодавством, цим Статутомі строковимтрудовим договором.
4.10. Директор гімназіїє головою педагогічноїради - постійнодіючогоколегіального органу управління закладу. Усіпедагогічніпрацівникигімназіїзобов’язані брати участь у засіданняхпедагогічноїради.
4.11. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.
4.12. Педагогічна радагімназії:
-схвалює стратегію розвитку гімназії та річний план роботи;
- схвалюєосвітню (освітні) програму (програми), зміни до неї (них) та оцінюєрезультатиїї (їх) виконання;
- схвалює правила внутрішньогорозпорядку, положення про внутрішню систему забезпеченняякостіосвіти;
- приймаєрішеннящодовдосконалення і методичного забезпеченняосвітньогопроцесу;
- приймаєрішеннящодопереведенняучнів на наступнийрікнавчання, їхвідрахування, притягнення до відповідальності за невиконанняобов’язків, а такожщодовідзначення, морального та матеріальногозаохоченняучнів та іншихучасниківосвітньогопроцесу;
- розглядаєпитанняпідвищеннякваліфікаціїпедагогічнихпрацівників, розвиткуїхтворчоїініціативи, професійноїмайстерності, визначає заходи щодопідвищеннякваліфікаціїпедагогічнихпрацівників, формує та затверджуєрічний план підвищеннякваліфікаціїпедагогічнихпрацівників;
- приймаєрішеннящодовизнаннярезультатівпідвищеннякваліфікаціїпедагогічногопрацівника, отриманих ним поза закладами освіти, щомаютьліцензію на підвищеннякваліфікаціїабопровадятьосвітнюдіяльність за акредитованоюосвітньоюпрограмою;
- приймаєрішеннящодовпровадження в освітнійпроцеспедагогічногодосвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційнійдіяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковимиустановами, фізичними та юридичними особами, якісприяютьрозвиткуосвіти;
- можеініціюватипроведенняпозаплановогоінституційного аудиту, громадськоїакредитації, зовнішньогомоніторингуякостіосвіти та/абоосвітньоїдіяльності закладу загальноїсередньоїосвіти;
- розглядаєіншіпитання, віднесені законодавствомдо їїповноважень.
Члени педагогічної ради мають право виносити на їїрозглядактуальніпитанняосвітнього процессу.
Рішення педагогічної ради гімназіївводяться в дію наказом директора гімназії та є обов’язковими до виконання всіма учасниками освітнього процесу.
4.13. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради оформлюються протоколом засідання, який підписується головою та секретарем педагогічної ради.
4.14. Громадське самоврядування вгімназії– це право учасників освітнього процесу як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування колективно вирішувати питання організації та забезпечення освітнього процесу в закладі освіти, захисту їхніх прав та інтересів, організації дозвілля та оздоровлення, брати участь у громадському нагляді (контролі) та в управлінні ліцеєм у межах повноважень, визначених законом та цим Статутом. У гімназіїможуть створюватися та діяти органи самоврядування:
- органи самоврядування працівниківгімназії;
- органи самоврядування здобувачів освіти;
- органи батьківського самоврядування;
-інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
4.15. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування гімназіїє загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, що скликаються не менш як один раз на рік.
Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються пропорційно від таких трьох категорій:
- працівників гімназії- зборами трудового колективу;
- здобувачів освіти - класними зборами;
- батьків - класними батьківськими зборами.
Кожна категорія обирає по 4 делегати. Загальні збори (конференція) правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів. Термін їх повноважень становить 1 рік.
Загальні збори(конференція)гімназії:
- заслуховують звіт директора гімназії ;
- розглядають питання освітньої, методичної, фінансово-господарської діяльностігімназії;
- затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльностігімназії;
- приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших працівниківгімназії.
4.16. У гімназіїза рішенням засновника може утворюватися і діяти піклувальна рада.
4.17. Склад піклувальної ради формується засновником або уповноваженим ним органом.
5. ПРОЗОРІСТЬ ТА ІНФОРМАЦІЙНА ВІДКРИТІСТЬГІМНАЗІЇ
5.1. Гімназія формує відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднює таку інформацію.
5.2. Гімназіязабезпечує на офіційному веб сайті закладу відкритий доступ до такої інформації та документів:
- статутгімназії;
- ліцензії на провадження освітньої діяльності;
- сертифікати про акредитацію освітніх програм;
- структура та органи управліннягімназії;
- кадровий склад згідно з ліцензійними умовами;
- освітні програми, що реалізуються та перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою;
- територія обслуговування, закріплена загімназією;
- фактична кількість осіб, які навчаються угімназії;
- мова (мови) освітнього процесу;
- наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);
- матеріально-технічне забезпечення (згідно з ліцензійними умовами);
- результати моніторингу якості освіти;
- річний звіт про діяльністьгімназії;
- правила прийому догімназії;
- умови доступності гімназіїдля навчання осіб з особливими освітніми потребами;
- перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати;
- перелікдодатковихосвітніх та іншихпослуг, їхвартість, порядок надання та оплати;
- правила поведінкиздобувачаосвіти вгімназії;
- план заходів, спрямованих на запобігання та протидіюбулінгу (цькуванню) в закладіосвіти;
- порядок подання та розгляду (з дотриманнямконфіденційності) заяв про випадкибулінгу (цькування) в закладіосвіти;
- порядок реагування на доведенівипадкибулінгу (цькування) в закладіосвіти та відповідальністьосіб, причетних до булінгу (цькування);
- інша інформація, що оприлюднюється за рішенням гімназіїабо на вимогу законодавства.
5.3. Гімназіяоприлюднює на своєму вебсайті кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих публічних коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством. Інформація та документи, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщуються для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено спеціальними законами.
6. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗАТА ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ГІМНАЗІЇ
6.1. Матеріально-технічна база гімназіївключає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
6.2. Майно гімназіїперебуває у комунальній власності засновника і закріплено за нею на правах оперативного управління.
6.3. Гімназія відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони. Збитки, завдані гімназії внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними чи фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
6.4. Об’єкти та майно гімназії не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.
6.5. Фінансування гімназіїздійснюється відповідно до чинного законодавства.
6.6. Джерелами фінансування гімназіїє:
- кошти державного та місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення освітнього процесу в обсязі, визначеному Державними стандартами загальної середньої освіти;
- кошти, отримані за надання платних послуг;
- гранти
- благодійні внески юридичних та фізичних осіб;
- доходи від оренди приміщень, споруд, обладнання;
- інші джерела, не заборонені законодавством.
6.7. Фінансово-господарська діяльність гімназіїздійснюється на основі кошторису, що затверджується засновником з урахуванням пропозицій закладу освіти
6.8. Отримані гімназієюкошти повинні бути використані для організації та забезпечення її діяльності, та не можуть бути вилучені в дохід державного або місцевих бюджетів, крім випадків, передбачених законом.
6.9. Учні та їхні батьки можуть отримувати в гімназіїосвіти платні освітні та інші послуги виключно на добровільних засадах.
6.10.Гімназія не може надавати (повністю чи частково) платні освітні послуги для досягнення її учнями результатів навчання (компетентностей), визначених державними стандартами.
Під час освітнього процесу, що забезпечує досягнення результатів навчання, передбачених освітньою програмою, у гімназії не можуть проводитися платні заходи чи надаватися платні послуги
6.11. Бюджетні кошти спрямовуються на виконання обраних гімназією навчальних планів у повному обсязі, матеріальні витрати, пов'язані з виховною роботою, підготовку та перепідготовку кадрів, оплату праці, збереження і зміцнення матеріально-технічної бази, соціальний захист та матеріальне стимулювання трудового колективу.
6.12. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку (за умови його самостійного ведення) в гімназії визначається директором відповідно до законодавства України.
6.13. Штатний розпис гімназіїзатверджуються директором на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти за погодженням із засновником або уповноваженим ним органом.
7. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО
7.1.Гімназія має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв'язки з органами управління освітою та закладами освіти інших країн, міжнародними організаціями, фондами у встановленому законодавством порядку.
7.2. Гімназія, її педагогічні працівники, здобувачі освіти можуть брати участь у реалізації міжнародних проєктів та програм.
8. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ГІМНАЗІЇ
8.1.Державний нагляд (контроль) за діяльністю гімназії здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до законодавства.
8.2. Єдиним плановим заходом державного нагляду (контролю) за освітньою діяльністю гімназіїє інституційний аудит закладу, що проводиться один раз на 10 років центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти.
Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
8.4. Громадський нагляд (контроль) за освітньою діяльністю гімназіїздійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю) відповідно до чинного законодавства.
9. ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ
9.1. Припинення діяльності гімназіїздійснюється шляхом його реорганізації (злиття, приєднання, поділу, перетворення) або ліквідації – за рішенням засновниказ урахуванням рішення загальних зборів трудового колективу, громадськості села, у випадках передбачених законодавством України та за рішенням суду.
Рішення про реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) гімназії приймаєтьсялише після громадського обговорення проєкту відповідного рішення засновника.
При реорганізації, ліквідації чи перепрофілюванні (зміні типу) гімназіїйого працівникам, здобувачам освіти, гарантовано дотримання їх прав та інтересів відповідно до чинного законодавства з питань праці та освіти.
9.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
9.3.У випадку реорганізації гімназіїправа та зобов’язання переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або до визначених засновником закладів.
10. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН І ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ
10.1. Зміни і доповнення до цього Статуту затверджуються рішенням сесії Білоберізької сільської ради та реєструються у порядку, встановленому чинним законодавством України.